[1]
Tavares, M.C. e Lago de Moraes, A.B. 2020. A linguagem fílmica na escola: a fantasia acessível pela audiodescrição. Revista Educação, Artes e Inclusão. 16, 2 (abr. 2020), 289–306. DOI:https://doi.org/10.5965/1984317815022019289.