DO MANGÁ AO COSPLAY: PROCESSOS CRIATIVOS E PERFORMÁTICOS NO ENSINO DAS ARTES

Autores

  • Jamille Brandão Neves Nemerski UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO OESTE DE CHAPECÓ - UNOCHAPECÓ

DOI:

https://doi.org/10.5965/198431781212016097

Palavras-chave:

Mangá, Cosplay, arte, ensino, inclusão

Resumo

A partir de experiências obtidas na disciplina de Estágio, componente obrigatório do curso de licenciatura em Artes Visuais, na Universidade Comunitária da Região de Chapecó – Unochapecó, e da noção da popularidade do Mangá do Cosplay junto à juventude brasileira, desenvolveu-se uma temática de ensino de artes destinada a estudantes de todos os níveis de ensino, usando os dois elementos a cima mencionados. A combinação da deslumbrante arte visual do Mangá e a natureza divertida da performace do Cosplay provaram ser eficazes no engajamento de alunos em suas respectivas aulas de Educação Artística. Porém, devida a natureza visual da temática em questão, a eficácia do método fora comprometida uma vez aplicada à deficientes visuais que não tinham fácil acesso a esse veio artístico, assim deixando-os, de certa forma, com um indesejável sentimento de exclusão. Visando a diversidade do programa, surgiu a ideia da reversão do processo, usando o ensino de artes no engajamento de deficientes visuais de todas as idades na cultura do Mangá e Cosplay. Essas duas situações foram pensadas e analisadas conforme as observações e as ações docentes resultantes deste estágio, realizadas em escolas CEIM Criança é Esperança, EEB Profª Zélia Sharf e na Associação de Deficientes Visuais do Oeste de Santa Catarina. E resultante a isto, definiu-se dois eixos a serem analisados: O Mangá e o Cosplay como incentivo para as artes, e as Artes como incentivo para inclusão de diversas temáticas para pessoa com deficiência visual.

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Publicado

2016-06-01

Como Citar

NEMERSKI, J. B. N. DO MANGÁ AO COSPLAY: PROCESSOS CRIATIVOS E PERFORMÁTICOS NO ENSINO DAS ARTES. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 12, n. 1, p. 97 - 122, 2016. DOI: 10.5965/198431781212016097. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/7174. Acesso em: 9 dez. 2022.

Edição

Seção

Relatos de Experiência