TY - JOUR AU - Vasconcellos, Sônia Tramujas AU - Momoli, Daniel Bruno PY - 2022/04/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Entre conflitos, pandemia e proposições: formação inicial de professoras e professores de Artes Visuais JF - Revista Apotheke JA - Rev. Ap. VL - 8 IS - 1 SE - Artigos Seção temática DO - 10.5965/24471267812022011 UR - https://www.revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/21807 SP - 011-027 AB - <p>O texto apresenta percursos reflexivos e relacionados a um conjunto de ações realizadas nas disciplinas vinculadas aos estágios durante o período pandêmico da COVID-19 em um curso de Licenciatura em Artes Visuais. A construção da identidade docente se vincula às singularidades das relações das e dos discentes com os estágios no território das Artes Visuais e os percursos formativos realizados nesse espaço/tempo da disciplina. Ao articularmos tais questões com as reflexões sobre cultura docente e docência compartilhada, pretendemos evidenciar escolhas, conflitos e movimentos que perpassam os estágios na formação inicial de docentes para além de situações marcadas pela pandemia da COVID-19. São gestos de escuta e de partilha, com mudanças de percursos, que foram feitos em contextos educativos e formativos, em um exercício que envolveu acolhimento e construção de estratégias para a formação profissional na universidade.</p> ER -