Educação pela arte desde uma pedagogia da incerteza & Um desafio incessante: educar ao educador (notas de relacionamento)

Autores

  • Ramón Cabrera Sarlot

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267112015108

Resumo

Tradução dos artigos Educação pela arte desde uma pedagogia da incerteza & Um desafio incessante: educar ao educador (notas de relacionamento) por Márcia Amaral de Figueiredo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

SARLOT, Ramón Cabrera. Educação pela arte desde uma pedagogia da incerteza & Um desafio incessante: educar ao educador (notas de relacionamento). Revista Apotheke, Florianópolis, v. 1, n. 1, 2015. DOI: 10.5965/24471267112015108. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/6589. Acesso em: 16 abr. 2024.

Edição

v. 1 n. 1 (2015): Arte como Experiência

Seção

Traduções

Licença

Os autores de trabalhos submetidos à Revista APOTHEKE autorizam sua publicação em meio físico e eletrônico, unicamente para fins acadêmicos, podendo ser reproduzidos desde que citada a fonte. Os mesmos, atestam sua originalidade, autoria e ineditismo.

Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações
acadêmicas e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Apotheke. O(s) autor(es) se compromete(m) a sempre que publicar material referente ao artigo publicado na Revista Apotheke mencionar a referida publicação da seguinte forma:
"Este artigo foi publicado originalmente pela revista Apotheke em seu volume (colocar o volume), número (colocar o número) no ano de (colocar o ano) e pode ser acessado em: http://www.revistas.udesc.br/index.php/APOTHEKE/index"

É responsabilidade dos autores a obtenção da permissão por escrito para usar em seus artigos materiais protegidos pela Lei de Direitos Autorais. A revista Apotheke não é responsável por quebras de direitos autorais feitas por seus colaboradores.

Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob Licença Creative Commons do tipo atribuição BY-NC:

Atribuição (BY): os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, conquanto que deem créditos devidos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.

Uso Não comercial (NC): os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não comerciais.

Após a publicação dos artigos, os autores permanecem com os direitos autorais e de republicação do texto.