Perfil do autor

Fonseca Falkembach, Maria, Universidade Federal de Pelotas, Brasil

  • v. 1, n. 34 (2019): Urdimento - Dossiê Temático - Pedagogia das Artes Cênicas: desafios e resistência
    Perspectiva da educação somática no currículo do Ensino Básico: dança e relações de poder no corpo
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