LENGUAJE Y TECNOLOGIA: MENSAJES ECONÓMICOS, LOS JUEGOS DEL LENGUAJE

Maria Teresa Sansèau, Mônica Cohendoz, Sergio Magalhanes

Resumo


Resumen: la constitución de un lenguaje segundo a través de los usos de la tecnología celular nos permite analizar e interrogarnos acerca de las condiciones de producción en el contexto del capitalismo posorganizado. Las categorías de espacio y tiempo que se imponen con el consumo tecnológico dejan huellas en el lenguaje de tal modo que la aparente desorganización del mismo pone en cuestión la norma. El análisis de estas marcas de abstracción, ausencia de sentido y elipsis propiciado por el lenguaje en los teléfonos celulares implica indagar si esta economía diseña un nuevo lenguaje, reescritura del anterior o se relaciona con una nueva experiencia respecto al tiempo y al espacio que implica una transformación del código lingüístico; problemáticas centrales para considerar en la enseñanza de la lengua, ya que el vinculo de los jóvenes con la misma determina sus usos.



Palabras claves:

lenguaje; tecnología; capitalismo.

Abstract:

the uses of celular’s technology made a second language whose production’s condition are related with postorganitational capitalism. Time and espace are differents in this social order and have made a different discourse’s gender, the celular’s discourse which is abstract, which have elipsis and sometimes, empty of sense. We’re going to explore if it is a new language that focus a new experience in a different mode of representation which young people uses as a common way of life.



Key words:
language, technology, capitalism.



Resumo:
o uso do celular constitui uma linguagem relacionada com o capitalismo posorganizacional. Tempo e espaço são diferentes nesta ordem social e sua aparente desorganização por em questão a norma. A abstração, ausência de sentidos e elipses propiciadas pelas linguagens utilizadas em telefones celulares implicam indagar se esta economia desenha uma nova linguagem, re-escritura da anterior, ou se trata de uma nova experiência de tempo e espaço implicados em uma transformação do código lingüístico. Esta problemática será abordada no ensino de língua tendo em vista que os vínculos dos jovens com a linguagem determinam os seus usos.



Palavras-chave:
linguagem, tecnologia, capitalismo.


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