Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 19, n. 39 (2018): Desafios da formação docente para a diversidade Planejamento coletivo por temas e avaliação descritiva em escola do campo - a experiência da Escola Básica Municipal José Maria Resumo   PDF
Roseli Borowicc, Solange Aparecida Zotti
 
v. 13, n. 1 (2012): Dossiê: didáticas, metodologias e experiências no Ensino de Filosofia POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS EMANCIPATÓRIAS: a eja e a educação profissional frente o desafio da emancipação humana. Resumo   PDF
Tiago Felipe Ambrosini
 
v. 19, n. 41 (2018): Acervos, livros e leituras Políticas curriculares, diferença, pertencimento: ponderações sobre o uso do conceito de comunidades epistêmicas em chave pós-estrutural Resumo   PDF
Clívio Pimentel Júnior
 
v. 20, n. 42 (2019): Música e educação Políticas de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras para crianças no Brasil: (re)discutindo fundamentos Resumo   PDF
Jonathas de Paula Chaguri, Juliana Reichert Assunção Tonelli
 
v. 20, n. 43 (2019): Formação continuada Políticas de formação continuada de professores: inovação para uso da robótica como recurso pedagógico Resumo   PDF
Denilton Silveira de Olivera, Luciane Terra dos Santos Garcia, Luiz Marcos Garcia Gonçalves
 
v. 6, n. 2 (2005) Políticas Educacionais: implicações na formação continuada e na profissionalização docente
Educational Policies: implications for the continuous education and professionalization of teachers
Resumo   PDF
Mary Neide Damico Figueiró
 
v. 17, n. 33 (2016): La educación desde la mediación comunicativa y tecnológica Políticas para o ensino médio: a criação do currículo no contexto escolar Resumo   PDF
Jean Mac Cole Tavares Santos
 
v. 1, n. 1 (2000) Políticas Públicas de Lazer Resumo   PDF
Manoel Luís Martins da Cruz
 
v. 18, n. 38 (2017): Educação de Infância no Espaço Ibero-Americano: múltiplos olhares Políticas públicas e produção de um contexto brasileiro para a formação continuada de professores no período de 2003 a 2015 Resumo   PDF
Lisete Funari Dias, Maira Ferreira
 
v. 5, n. 1 (2004) Políticas públicas para a formação do educador infantil pós-ldb/96: questionamentos e proposições
Childhood teacher education and the public policies after national education law (ldb): questions and propositions
Resumo   PDF
Shirley Elziane Diniz Abreu, Adelaide Alves Dias
 
v. 19, n. 39 (2018): Desafios da formação docente para a diversidade Por uma educação significativa: uma abordagem fenomenológica do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID Resumo   PDF
Elemar Kleber Favreto, Rafael Parente Ferreira Dias
 
v. 11, n. 2 (2010): CULTURA ESCOLAR E SEUS SUPORTES MATERIAIS POR UMA HISTÓRIA SENSORIAL DA ESCOLA E DA ESCOLARIZAÇÃOFOR A SENSORY HISTORY OF THE SCHOOL AND OF SCHOOLING Resumo   PDF
Diana Gonçalves Vidal, Vera Lúcia Gaspar da Silva
 
v. 14, n. 26 (2013): Educação e infância na perspectiva histórica Práticas de assistência à infância no Brasil: uma abordagem histórica DOI: 10.5965/198472381426201376 Resumo   PDF
Kamila Lockmann, Maria Renata Alonso Mota
 
v. 19, n. 41 (2018): Acervos, livros e leituras Práticas de leitura e escritas em rede: modos de ser e estar no mundo Resumo   PDF
Roselusia Teresa de Morais Oliveira
 
v. 20, n. 42 (2019): Música e educação Prêmios para escolas e professores com base no desempenho acadêmico discente: a experiência do estado do Ceará (Brasil) Resumo   PDF
Karlane Holanda Araújo, Raimndo Hélio Leite, Wagner Bandeira Andriola
 
v. 14, n. 26 (2013): Educação e infância na perspectiva histórica Preservação do patrimônio escolar no Brasil: notas para um debate DOI: 10.5965/1984723814262013199 Resumo   PDF
Rosa Fátima de Souza
 
v. 10, n. 2 (2009): Educação, Comunicação e Tecnologia em Debate Principles of universal design in the classroom: a guideline for communication, teaching, and learning Os princípios do desenho universal em sala de aula: orientação para a comunicação, ensino e aprendizagem Resumo   PDF
Carla Abreu-Ellis, Jason Brent Ellis
 
v. 18, n. 36 (2017): A inspeção da instrução pública no século XIX: seus sujeitos e as propostas para o ensino Processos pedagógicos manuais ou tecnológicos: desenvolvimento de habilidades fundamentais na formação inicial do Designer Resumo   PDF
Claudia Coelho Hardagh, Eloisa Camargo Penna
 
v. 14, n. 27 (2013): Currículo e Inovações Tecnológicas no Contexto Escolar Processos sociocognitivos nos contextos de aprendizagem com o laptop educacional: um estudo de caso Resumo   PDF
Dirce Meri Rossi Garcia Rafaelli, Carla Beatris Valentini
 
v. 19, n. 39 (2018): Desafios da formação docente para a diversidade Produção de narrativas audiovisuais infantis nos anos iniciais: diálogos entre diversidade cultural, formação docente e encontro intergeracional Resumo   PDF
Juliane Queiroz Odinino, Geovana Mendonça Lunardi-Mendes
 
v. 18, n. 37 (2017): Entre livros e leituras: pelas dobras da leitura literária na Educação Básica Professora Julia Wanderley: guardiã da memória iconográfica do Paraná Resumo   PDF
Silvete Aparecida Crippa de Araujo
 
v. 5, n. 2 (2004) Professores-profissionais e profissionais-professores a construção de um Professor
Teacher-professionals and professional-teachers the construction of a Teacher
Resumo   PDF
Régis Nunes Medeiros
 
v. 10, n. 1 (2009): Novas Leituras Históricas da Educação em Santa Catarina Programas e Métodos de Ensino para a Infância Catarinense nas Reformas Educacionais de 1910/1913
Programs and Teaching Methods for the Infancy of Santa Catarina in the Educational Reforms from 1910/1913
Resumo   PDF
Solange Aparecida de Oliveira Hoeller, Gizele de Souza
 
v. 5, n. 2 (2004) Progressão continuada: explorando perspectivas e contradições
Student Advancement: Exploring Perspectives and Contradictions
Resumo   PDF
Cacilda Encarnação Augusto, Elisandra Girardelli Godoi
 
v. 4, n. 2 (2003) Projeto Casulo: uma experiência de educação sexual no ensino fundamental
Cocoon Project : an experience with sexual education in elementary school
Resumo   PDF
Luiz Carlos Castello Branco Rena
 
v. 9, n. 2 (2008) Projeto Escola – Hemosc: parceria entre saúde e educação na busca da doação de sangue como ato de solidariedade e cidadania

School Project – Hemosc: partnership between health and education in search of blood donation as an act of solidarity and citizenship
Resumo   PDF
Rosane Suely May Rodrigues Pereima
 
v. 16, n. 31 (2015): Educação Especial e Políticas de Inclusão: escolarização em debate Projeto Escola Cidade: o trabalho de enquadramento da memória nas práticas de militarização da infância (1931 – 1933) Resumo   PDF
Mariza da Gama Leite de Oliveira
 
v. 12, n. 1 (2011): Arquitetura Escolar PROJETOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS DO ARQUITETO RAUL LINO DURANTE A I REPÚBLICA PORTUGUESA PROJECTS OF ELEMENTARY SCHOOLS BY THE ARCHITECT RAUL LINO DURING THE FIRST PORTUGUESE REPUBLIC Resumo   PDF
Carlos Manique da Silva
 
v. 14, n. 26 (2013): Educação e infância na perspectiva histórica Propostas do professor Pedro Fortunato para a escolarização da criança na província do Paraná (1867-1880)DOI: 10.5965/1984723814262013112 Resumo   PDF
Juarez José Tuchinski dos Anjos
 
v. 11, n. 01 (2010): Formação de Educadores e Educação Sexual PROPUESTA PARA REALIZAR EL ANÁLISIS LA INTERACCIÓN GENERADA DENTRO DEL AULA BASADA EN LA OBRA DE AMPARO TUSÓNPROPOSAL FOR THE ANALYSIS OF THE INTERACTION GENERATED WITHIN THE CLASSROOM BASED ON THE WORK OF AMPARO TUSÓN Resumo   PDF
María Elena Del Valle de Villalba
 
v. 13, n. 2 (2012): Dossiê: Contextos Educativos com Tecnologias: abordagens contemporâneas PUBLICAÇÃO ACADÊMICA: capital simbólico na economia cultural da pesquisa - Uma entrevista com John B. Thompson Detalhes   PDF
Lucídio Bianchetti, Elisa Maria Quartiero
 
v. 15, n. 28 (2014): Arquivos e Acervos Escolares Questão racial, ações afirmativas e currículo: uma discussão em torno das diretrizes para a educação das relações étnico-raciais Resumo   PDF
Gustavo da Silva Kern
 
v. 10, n. 1 (2009): Novas Leituras Históricas da Educação em Santa Catarina Rastros, Marcos e Digitais: sobre o trajeto da profissão docente e suas perspectivas
Traces, Landmarks and Fingerprints: about the professional path of educators
Resumo   PDF
Wilson Alves de Paiva
 
v. 16, n. 32 (2015): Narrativas, (auto)biografias e educação Redes pedagógicas y colectivos docentes conformados en torno de la documentación narrativa de experiencias pedagógicas Resumo   PDF
Paula Valeira Dávila, Agustina Argnani
 
v. 11, n. 01 (2010): Formação de Educadores e Educação Sexual REEDUCAÇÃO SEXUAL: percurso indispensável na formação do/a educador/aSEXUAL RE-EDUCATION: an indispensable route in educator’s education Resumo   PDF
Mary Neide Damico Figueiró, Heloísa de Oliveira Kawata, Karen Mayumi Nakaya
 
v. 4, n. 1 (2003) Refletindo sobre a sexualidade na Educação Infantil
Reflecting about upon sexuality on in early Childhood Education
Resumo   PDF
Adelir Pazeto Ferreira, Sonia Maria Martins de Melo, Silvana Bernardes Rosa
 
v. 5, n. 2 (2004) Refletindo sobre as produções culturais das crianças pequenas nas instituições de Educação Infantil
Reflecting on the cultural productions of small children in Preschools
Resumo   PDF
Altino José Martins Filho
 
v. 3, n. 2 (2002) Reflexões de uma educadora sobre Educação e Sexualidade:relato de um processo em construção
Reflections of an Educator about Education and Sexuality: a history of a process in construction
Resumo   PDF
Solans Simão
 
v. 3, n. 2 (2002) Reflexões sobre a Educação a Distância: o papel do professor tutor na perspectiva da mediação pedagógica
Reflections about Distance Education - the role of the teacher-tutor in the perspective of pedagogic mediation
Resumo   PDF
Adriana Regina Sanceverino Losso
 
v. 15, n. 28 (2014): Arquivos e Acervos Escolares Reflexões sobre o ensino a distância à luz da noção de contrato didático Resumo   PDF
Frederico Firmo de Souza Cruz, Sonia Maria Correa Silva de Souza Cruz, Paulo José Sena dos Santos
 
v. 10, n. 1 (2009): Novas Leituras Históricas da Educação em Santa Catarina Reflexões sobre o Primeiro Ano de Escolarização no Contexto Brasileiro e Português
Reflections on the First Year of Education in Brazilian and in Portuguese Context
Resumo   PDF
Maria Aparecida Lapa de Aguiar
 
v. 13, n. 1 (2012): Dossiê: didáticas, metodologias e experiências no Ensino de Filosofia REFRAÇÕES DE UMA COLEÇÃO FOTOGRÁFICA: imagem, memória e cidade Resumo   PDF
Carolina Ribeiro Cardoso da Silva
 
v. 7, n. 1 (2006) RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE E AIDS: APONTAMENTOS PARA REFLEXÃO
HUMAN GENDER, SEXUALITY AND AIDS: NOTES FOR REFLECTION
Resumo   PDF
Vânia Maria Carradore, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil Relação educativa, avaliação e trabalho de equipe Resumo   PDF
Antonio Gariboldi, Antonella Pugnaghi
 
v. 20, n. 42 (2019): Música e educação Relatórios de estágio supervisionado e a formação dos professores de música para a educação básica Resumo   PDF
Manoél Camara Rasslan, Fabiany de Cássia Tavares Silva
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil Relazione educativa, valutazione e lavoro di equipe Resumo   PDF
Antonio Gariboldi, Antonella Pugnaghi
 
v. 14, n. 26 (2013): Educação e infância na perspectiva histórica Rememorando: a formação, a trajetória acadêmica e a profissional DOI: 10.5965/1984723814262013293 Resumo   PDF
Lucia Ceccato de Lima
 
v. 10, n. 2 (2009): Educação, Comunicação e Tecnologia em Debate Repercussões da formação a distância para a prática de professores alfabetizadores Resumo   PDF
Adriana do Carmo Breves Lima
 
v. 19, n. 41 (2018): Acervos, livros e leituras Representação de campo e cidade no livro de leitura “Na cidade e no campo” Resumo   PDF
Vania Grim Thies, Lisiane Sias Manke
 
v. 17, n. 33 (2016): La educación desde la mediación comunicativa y tecnológica Representaciones sobre la educación a distancia: El caso de la Universidad Nacional de la Rioja Resumo   PDF
Maximiliano Bron
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil Resenha do documento “Contribuições para a política nacional: a avaliação em Educação Infantil a partir da avaliação de contexto” Resumo   PDF
Maria Nilceia de Andrade Vieira
 
v. 18, n. 38 (2017): Educação de Infância no Espaço Ibero-Americano: múltiplos olhares Resenha do livro "A liturgia escolar na Idade Moderna" Resumo   PDF
Carolina Ribeiro Cardoso da Silva
 
v. 16, n. 30 (2015): Objetos, Espaços, Cultura e Rituais na História das Instituições e Práticas Escolares Resenha do livro "Abrindo o Baú de Memórias: Políticas Culturais no Brasil - subsídios para a construção de brasilidade - (1930-1990) Detalhes   PDF
Márcia Regina Santos
 
v. 18, n. 38 (2017): Educação de Infância no Espaço Ibero-Americano: múltiplos olhares Resenha do livro “A Escola como cultura: experiência, memória, arqueologia” Resumo   PDF
Franciele Ferreira França
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Resenha do livro “A escolarização de alunos com deficiência intelectual: políticas, práticas e processos cognitivos” Resumo   PDF
Idorlene da Silva Hoepers
 
v. 16, n. 32 (2015): Narrativas, (auto)biografias e educação Resenha do livro “As histórias de vida: da invenção de si ao projeto de formação” Resumo   PDF
Ana Paula de Souza Kinchescki, Luiza Pinheiro Ferber
 
v. 19, n. 41 (2018): Acervos, livros e leituras Resenha do livro “Cadernos Escolares e a escrita da história da educação matemática” Resumo   PDF
Bruna Frio Costa
 
v. 18, n. 38 (2017): Educação de Infância no Espaço Ibero-Americano: múltiplos olhares Resenha do livro “Figuras de Valor: patrimônio cultural em Santa Catarina” Resumo   PDF
Alice Rigoni Jacques
 
v. 20, n. 43 (2019): Formação continuada Resenha do livro “Formação, profissionalização e trabalho docente: em defesa da qualidade social da educação” Detalhes   PDF
Dalva Eterna Gonçalves Rosa
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil Resenha do livro “Instrumentos e Indicadores para avaliar a creche: um percurso de análise de qualidade” Resumo   PDF
Kallyne Kafuri Alves
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Resenha do livro “Livro, leitura e leitor: perspectiva histórica” Resumo   PDF
Gisela Eggert-Steindel
 
v. 18, n. 37 (2017): Entre livros e leituras: pelas dobras da leitura literária na Educação Básica Resenha do livro “Mezzi di educazione di massa. Saggi di storia della cultura materiale della scuola tra XIX e XX secolo” Detalhes   PDF
Vera Lucia Gaspar da Silva, Gizele de Souza
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil Resenha do livro “Sguardi sul nido... Strumento per lo Sviluppo di Processi Riflessivi e Indagini valutative nei Nidi da parte dei Gruppi di lavoro educativi (SPRING)” Resumo   PDF
Giovanni Faedi
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Resenha do livro “Tremores: escritos sobre experiência” Resumo   PDF
Juliana de Favere, Geovana Mendonça Lunardi Mendes
 
v. 19, n. 41 (2018): Acervos, livros e leituras Resenha do livro “Universidade, memória e patrimônio” Resumo   PDF
Gabriela Albanás Couto, Tatiane Modesti
 
v. 17, n. 33 (2016): La educación desde la mediación comunicativa y tecnológica Resenha do livro "Desafios da educação sexual: interfaces pertinentes com a comunicação e tecnologia" Detalhes   PDF
Mônica Wendhausen, Silvio Luiz Indrusiak Weiss
 
v. 20, n. 42 (2019): Música e educação Resenha do livro "Educação Musical e Unidocência: pesquisas narrativas e modos de ser do professor de referência" Detalhes   PDF
Vania Malagutti Loth
 
v. 20, n. 42 (2019): Música e educação Resenha do livro "Histórias de ensino no Brasil: volume 2" Detalhes   PDF
Débora Peruchin
 
v. 17, n. 33 (2016): La educación desde la mediación comunicativa y tecnológica Resenha do livro "La pantalla global: cultura y cine en la era hipermoderna" Resumo   PDF
Fernando Cesar Sossai
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS Resenha do livro Les Inegalites dans l’union europeenne et ailleurs: et si on osait? Resumo   PDF
Vera Lucia Gaspar da Silva
 
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