Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 5, n. 1 (2004) Nem “umas” nem “outras”, todas... – a representação da mulher na MPB na década de 1970
Nor "ones" neither "others", all... – the woman's representation in the brazilian popular music in the seventies.
Resumo   PDF
Susana Claudino Barbosa
 
v. 14, n. 26 (2013): Educação e infância na perspectiva histórica Norbert Elias e Pierre Bourdieu: biografia, conceitos e influências na pesquisa educacional DOI: 10.5965/1984723814262013171 Resumo   PDF
José Alexandre Silva, Luis Fernando Cerri
 
v. 14, n. 27 (2013): Currículo e Inovações Tecnológicas no Contexto Escolar Nos rastros da memória Detalhes   PDF
Raquel de Melo Giacomini
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS Nouveaux étudiants et appropriations hérétiques de l’Université en France Resumo   PDF
Romuald Bodin, Sophie Orange
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS Novos alunos e apropriações heréticas da Universidade na França Resumo   PDF
Romuald Bodin, Sophie Orange
 
v. 8, n. 2 (2007) O Último Reduto Legalista – As Ações da Revolução de Trinta em Florianópolis, Principal Resistência no Brasil Meridional
The Last Legalist Redoubt – Actions of the 1930 Revolution in Florianopolis, Main Resistance in South of Brazil
Resumo   PDF
Fábio Paulo da Silva
 
v. 13, n. 1 (2012): Dossiê: didáticas, metodologias e experiências no Ensino de Filosofia O COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, TAMBÉM CHAMADO PROF. JOSÉ ALOÍSIO ARAGÃO Resumo   PDF
Fábio Luiz da Silva
 
v. 16, n. 32 (2015): Narrativas, (auto)biografias e educação O conceito de campo de Pierre Bourdieu: possibilidade de análise para pesquisas em história da educação brasileira Resumo   PDF
Elaine Aparecida Teixeira Pereira
 
v. 20, n. 43 (2019): Formação continuada O corpo produtivo em destaque: preâmbulos sobre educação, trabalho, identidade e mal-estar docente Resumo   PDF
Alcione Maria Bevilacqua, Maurício Roberto Da Silva
 
v. 14, n. 26 (2013): Educação e infância na perspectiva histórica O cuidado social e jurídico com menores “abandonados”: uma questão de ordem DOI: 10.5965/1984723814262013312 Detalhes   PDF
Douglas Josiel Voks
 
v. 11, n. 01 (2010): Formação de Educadores e Educação Sexual O CURRÍCULO NO CENTRO DAS ATENÇÕES Resumo   PDF
Camila Mendes de Jesus, Ana Paula de Souza Kinchescki
 
v. 16, n. 31 (2015): Educação Especial e Políticas de Inclusão: escolarização em debate O currículo cultural da Educação Física: uma resposta aos dilemas da contemporaneidade Resumo   PDF
Marcos Garcia Neira
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS O currículo vivido por alunos com deficiência na Universidade Federal do Pará: implicações para a educação inclusiva no ensino superior Resumo   PDF
Debora Ribeiro da Silva Campos Folha, genylton o r rocha
 
v. 18, n. 36 (2017): A inspeção da instrução pública no século XIX: seus sujeitos e as propostas para o ensino O desmonte da educação do campo no nordeste brasileiro: diagnóstico, mapeamento e análise do fechamento de escolas do campo no estado do Piauí Resumo   PDF
David Gonçalves Borges
 
v. 7, n. 2 (2006) O DESMONTE DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: A INTERFACE DE UMA IDEOLOGIA
THE DECLINE OF PUBLIC UNIVERSITY: THE INTERFACE OF AN IDEOLOGY
Resumo   PDF
Ernani Lampert
 
v. 19, n. 39 (2018): Desafios da formação docente para a diversidade O devir-criança, a Polaridade mulher-homem e a Cultura da Paz na formação de educadores/as no contexto da diversidade Resumo   PDF
Jacques Henri Maurice Gauthier
 
v. 16, n. 31 (2015): Educação Especial e Políticas de Inclusão: escolarização em debate O discurso das políticas de educação especial na revista Nova Escola Resumo   PDF
Silvia Márcia Ferreira Meletti, Michelle Mayara Praxedes Silva
 
v. 16, n. 30 (2015): Objetos, Espaços, Cultura e Rituais na História das Instituições e Práticas Escolares O elo de veneração: o velho e o novo nos quadros de formatura Resumo   PDF
Nelson Maurilio Coelho Junior
 
v. 8, n. 1 (2007) O Emprego da Abordagem DSC (Discurso do Sujeito Coletivo) na Pesquisa em Educação
The Useage of DSC (Collective Subject Speech) in Education Research
Resumo   PDF
Fernanda de Sales, Francisco das Chagas de Souza, Valquiria Michela Jobin
 
v. 16, n. 32 (2015): Narrativas, (auto)biografias e educação O ensino da Língua Portuguesa nas escolas primárias paulistanas no início do século XX Resumo   PDF
Eliane Mimesse Prado
 
v. 19, n. 39 (2018): Desafios da formação docente para a diversidade O ensino das ciências da natureza no Brasil – 1942/1970 Resumo   PDF
Reginaldo Alberto Meloni
 
v. 8, n. 2 (2007) O Ensino de Língua e o Uso do Texto: uma travessia dialógica para múltiplos dizeres
The Teaching of Language and the Usage of Text: a dialogic passage to multiple speeches
Resumo   PDF
Ingo Voese
 
v. 2, n. 1 (2001) O Ensino de Literatura e os desafios da atualidade
The Teaching of Literature and the challenges of the present time
Resumo   PDF
Conceição Aparecida Pereira Debarba
 
v. 20, n. 42 (2019): Música e educação O ensino de música nas escolas estaduais de Santa Catarina da Grande Florianópolis: uma análise com base no ciclo de políticas Resumo   PDF
Helena Villas Garcia Vasconcelos, Regina Finck Schambeck
 
v. 2, n. 1 (2001) O Ensino de Química e algumas considerações
The Chemistry Teaching and some consideration
Resumo   PDF
Anelise Grünfeld de Luca
 
v. 6, n. 2 (2005) O envelhecimento do trabalhador no contexto dos novos paradigmas organizacionais e os indicadores de exclusão por idade no trabalho
The aging of workers in the context of new organizational paradigms
Resumo   PDF
Marcos Augusto de Castro Peres
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil O espaço-ambiente em uma perspectiva estético-didática para pensar a prática educativa e o currículo na educação infantil Resumo   PDF
Daniele Marques Vieira
 
v. 16, n. 32 (2015): Narrativas, (auto)biografias e educação O fetiche na fotografia de moda e a representação feminina: editoriais da revista Vogue Brasil de 2007 a 2011 Resumo   PDF
Amanda Gomes de Ourofino
 
v. 18, n. 38 (2017): Educação de Infância no Espaço Ibero-Americano: múltiplos olhares O flâneur e as vertigens do tempo: uma aprendizagem Resumo   PDF
Angelica Vier Munhoz, Luciano Bedin da Costa
 
v. 16, n. 30 (2015): Objetos, Espaços, Cultura e Rituais na História das Instituições e Práticas Escolares O grupo escolar Antensina Santana: criação, denominação e a arquitetura escolar Resumo   PDF
Sandra Elaine Aires de Abreu, Déborah Aires Souto
 
v. 16, n. 30 (2015): Objetos, Espaços, Cultura e Rituais na História das Instituições e Práticas Escolares O livro didático de História como objeto material da cultura escolar: uma experiência a partir da Rede Salesiana de Escolas Resumo   PDF
Geane Kantovitz
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado O lugar do Atendimento Educacional Especializado nas práticas culturais de escolarização em contextos de inclusão escolar Resumo   PDF
Cristiane da Silva, Regina Célia Linhares Hostins, Regina da Silva Mendes
 
v. 11, n. 01 (2010): Formação de Educadores e Educação Sexual O LUGAR DOS CRISTÃOS-NOVOS NOS LIVROS DIDÁTICOS ATUAIS: memória e representação (1997 – 2007)THE PLACE OF THE NEW CHRISTIANS IN CURRENT SCHOOLBOOKS: memory and representation (1997 – 2007) Resumo   PDF
Helena Ragusa
 
v. 8, n. 2 (2007) O Modelo Organizacional da Fábrica e da Empresa Utilizado na Organização da Escola
Factory and Business Management Models Applied to School Organization
Resumo   PDF
Maria Lúcia Cidade de Souza
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil O núcleo de estudos afro-brasileiros da Universidade Federal do Paraná (NEAB-UFPR) como espaço de formação continuada: as produções monográficas sobre educação infantil Resumo   PDF
Gioconda Ghiggi
 
v. 20, n. 43 (2019): Formação continuada O Nordeste, as imagens e o ensino: o real e o imaginário na iconografia da seca Resumo   PDF
Paulo Augusto Tamanini, Enock Douglas Roberto da Silva
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS O novo público do ensino superior brasileiro e a tradição acadêmica: o caso das humanidades na UNIFESP (Universidade Federal de São Paulo) Resumo   PDF
Rosario Silvana Genta Lugli
 
v. 16, n. 32 (2015): Narrativas, (auto)biografias e educação O olhar: retorno de um sociólogo ao espaço das periferias romanas Resumo   VIDEO
Franco Ferrarotti
 
v. 13, n. 1 (2012): Dossiê: didáticas, metodologias e experiências no Ensino de Filosofia O ORIENTADOR EDUCACIONAL: atuação, formação profissional e dilemas enfrentados pelo Pedagogo Escolar com o fim das habilitações em Pedagogia Resumo   PDF
Fabrício Spricigo
 
v. 6, n. 1 (2005) O potencial formativo da reflexão ativa na formação de professores
The formative potential of active reflection in teacher education
Resumo   PDF
Claiton José Grabauska, Gionara Tauchen
 
v. 11, n. 01 (2010): Formação de Educadores e Educação Sexual O PRECONCEITO COMO OBSTÁCULO À EDUCAÇÃO SEXUAL: reflexões a partir de uma perspectiva éticaTHE PREJUDICE AS OBSTACLE TO SEXUAL EDUCATION: reflections from an ethical perspective Resumo   PDF
Ari Fernando Maia
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil O processo de autoavaliação dos professores da educação infantil sobre educação de gênero: uma pesquisa em contextos italianos e brasileiros Resumo   PDF
Vittoria Castagna
 
v. 1, n. 1 (2000) O Processo de Construção da Escrita e da Leitura em Pré-Escolares Resumo   PDF
Gersolina Antonia de Avelar Lamy
 
v. 6, n. 1 (2005) O professor primário português como intelectual: ‘eu ensino, logo existo’
The elementary school Portuguese teacher: “I think therefore I am”
Resumo   PDF
Carlota Boto
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil O professor universitário em processo de formação continuada: uma análise da docência no cotidiano da ação Resumo   PDF
Ademar Antonio Lauxen, José Claudio Del Pino
 
v. 18, n. 37 (2017): Entre livros e leituras: pelas dobras da leitura literária na Educação Básica O que são centros de documentação? O caso do Centro de Documentação do Centro de Estudos e Investigações em História da Educação Resumo   PDF
Renata Brião de Castro, Carla Rodrigues Gastaud
 
v. 18, n. 36 (2017): A inspeção da instrução pública no século XIX: seus sujeitos e as propostas para o ensino O serviço de inspeção escolar e a funcionarização pública da profissão docente no século XIX Resumo   PDF
Valdeniza Maria Lopes Barra
 
v. 10, n. 1 (2009): Novas Leituras Históricas da Educação em Santa Catarina O Tempo dos Ginásios para a Elite Catarinense Detalhes   PDF
Ademir Soares Luciano Júnior
 
v. 14, n. 27 (2013): Currículo e Inovações Tecnológicas no Contexto Escolar O uso do computador no processo de ensino e aprendizagem: questões de representação social Resumo   PDF
Analigia Miranda Silva, Claudia Maria Lima
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil Objetos de aprendizagem: um panorama da produção acadêmica nacional Resumo   PDF
Ketilin Mayra Pedro, Dariel Carvalho
 
v. 17, n. 33 (2016): La educación desde la mediación comunicativa y tecnológica Organização do trabalho pedagógico em escolas do campo: limites e possibilidades Resumo   PDF
Adriana do Carmo de Jesus, Maria Cristina dos Santos Bezerra
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Organização e funcionamento do Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil em um município do interior paulista: perspectiva dos professores itinerantes e professores regentes Resumo   PDF
Gabriely Cabestré Amorim, Rita de Cássia Tibério Araújo
 
v. 6, n. 1 (2005) Organização e gestão da formação dos trabalhadores para a economia informacional: estudo de caso de ações conjuntas entre empresas e estado
Organization and management of training workers for the information economy: a case study of joint actions between companies and government
Resumo   PDF
Moacir Fernando Viegas
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência intelectual e múltipla na Baixada Fluminense Resumo   PDF
Márcia Denise Pletsch, Maíra Gomes de Souza da Rocha, Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira
 
v. 14, n. 27 (2013): Currículo e Inovações Tecnológicas no Contexto Escolar Os bebês e a constituição da linguagem: uma abordagem teórica, histórica e etimológica Resumo   PDF
Joselma Salazar Salazar de castro
 
v. 8, n. 2 (2007) Os Desafios da Educação na Sociedade Aprendente
Challenges of Education in the Learning Society
Gli Sfidi Dell`Educazione Nella Società Che Impara
Resumo   PDF
Miguel Longui
 
v. 5, n. 1 (2004) Os desafios da participação popular no orçamento participativo no município de São Gonçalo
The challenges of the popular participation in the participatory budgeting in the municipal district of São Gonçalo
Resumo   PDF
Jaqueline de Melo Barros
 
v. 13, n. 1 (2012): Dossiê: didáticas, metodologias e experiências no Ensino de Filosofia OS EIXOS DE ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS E A PROBLEMATIZAÇÃO NO ENSINO DE FILOSOFIA SYLLABUS ORGANIZATIONAL AXES AND THE PROBLEMATIZATION OF PHILOSOPHY TEACHING Resumo   PDF
José Benedito de Almeida Júnior
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS Os herdeiros: uma das principais “teses” da sociologia francesa da educação Resumo   PDF
Ione Ribeiro Valle
 
v. 18, n. 38 (2017): Educação de Infância no Espaço Ibero-Americano: múltiplos olhares Os paradoxos da liberdade no pensamento antropológico e político de Rousseau Resumo   PDF
Leonel Ribeiro dos Santos
 
v. 20, n. 44 (2019): Testemunhos Materiais de Práticas Educativas: algumas abordagens históricas Os professores de Educação Física e a conjuntura estabelecida na rede escolar de ensino do Mato Grosso Resumo   PDF
Robson Alex Ferreira
 
v. 3, n. 2 (2002) Os Sertões: uma obra com características braudelianas?
Os Sertões: a work with Braudelian features?
Resumo   PDF
Marcos Francisco da Silva
 
v. 13, n. 2 (2012): Dossiê: Contextos Educativos com Tecnologias: abordagens contemporâneas OSTRAS E JABUTICABAS Detalhes   PDF
Vicentônio Regis do Nascimento Silva, Adriana Jasuino Francisco
 
v. 9, n. 2 (2008) Para um Projecto de Educação Integral Segundo Manuel Antunes, Sj – E um Novo Programa de Competências

For a Project of an Integral Education According to Manuel Antunes, Sj – And a New Program of Competence
Resumo   PDF
José Eduardo Franco, Jacinto Jardim
 
v. 20, n. 44 (2019): Testemunhos Materiais de Práticas Educativas: algumas abordagens históricas Para uma história da universidade nas coleções de museus: o Museu para a história da Universidade de Pavia e o Museu europeu dos estudantes de Bolonha Resumo   PDF
Luigiaurelio Pomante
 
v. 10, n. 1 (2009): Novas Leituras Históricas da Educação em Santa Catarina PARA UMA NOVA HISTÓRIA COMPARADA DA EDUCAÇÃO - Entrevista com o Professor António Nóvoa Detalhes   PDF
José Eduardo Franco, Henrique Manuel Pereira, Norberto Dallabrida
 
v. 9, n. 2 (2008) Pareceristas Ad Hoc Detalhes   PDF
Editor Geral
 
v. 8, n. 2 (2007) Pareceristas ad hoc Detalhes   PDF
Editor Geral
 
v. 8, n. 1 (2007) Pareceristas ad hoc Detalhes   PDF
Editor Geral
 
v. 9, n. 1 (2008) Pareceristas ad hoc Detalhes   PDF
Editor Geral
 
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