Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 6, n. 2 (2005) Strategies of inclusive education
Estratégias da educação inclusiva
Resumo   PDF
Daniel Mara
 
v. 7, n. 1 (2006) SUJEITO E FRAGMENTAÇÃO: UMA VISÃO DO GÊNERO
THE SUBJECT AND FRAGMENTATION: A ‘GENDERED’ PERSPECTIVE
Resumo   PDF
Marko Synésio Alves Monteiro
 
v. 6, n. 1 (2005) Sustentabilidad del Modelo de Financiamiento de los Estudios Universitarios en Chile y cambios que se vislumbran: posiciones sobre el tema
Sustainability of the Chilean University Education Financing Model and expected changes: Positions about the issue
Resumo   PDF
Sebastián Donoso D, Rodolfo Schmal S., Reinaldo Ruiz V.
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Tecnologia assistiva no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de estudantes com deficiência Resumo   PDF
Nesdete Mesquita Corrêa, Ana Paula Neves Rodrigues
 
v. 13, n. 2 (2012): Dossiê: Contextos Educativos com Tecnologias: abordagens contemporâneas TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Resumo   PDF
Luís Salema
 
v. 10, n. 2 (2009): Educação, Comunicação e Tecnologia em Debate Tecnologias digitais, formação de professores e contextos escolares: novos desafios, velhos problemasEntrevista com a Professora Doutora Juana María Sancho – Universidade de Barcelona / Espanha Detalhes   PDF
Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Juan Casanova Correa, Martha Kaschny Borges
 
v. 13, n. 2 (2012): Dossiê: Contextos Educativos com Tecnologias: abordagens contemporâneas TECNOLOGIAS DIGITAIS: práticas e reflexões no contexto do ensino fundamental Resumo   PDF
Eliana Maria do Sacramento Soares, Carla Beatris Valentini
 
v. 13, n. 2 (2012): Dossiê: Contextos Educativos com Tecnologias: abordagens contemporâneas TECNOLOGIAS MÓVEIS: uma mais valia em contextos educacionais? Resumo   PDF
Katja Göttsche
 
v. 16, n. 31 (2015): Educação Especial e Políticas de Inclusão: escolarização em debate Tensões entre conhecimentos comuns e específicos no processo de escolarização de alunos com deficiência no contexto da inclusão escolar Resumo   PDF
Denise Meyrelles de Jesus, Alexandro Braga Vieira, Ariadna Pereira Siqueira Effgen
 
v. 2, n. 1 (2001) Teoria e Prática Pedagógica: ensino-pesquisa na prática de sala de aula
Theory and PedagogicPracticc: research and teaching in the elassroon practice
Resumo   PDF
 
v. 13, n. 2 (2012): Dossiê: Contextos Educativos com Tecnologias: abordagens contemporâneas TEORIAS DA APRENDIZAGEM: contribuições para a prática docente em Ciências Naturais Resumo   PDF
Cibele da Silva Lucion, Paulo Rômulo Frota, Richard da Silva
 
v. 19, n. 41 (2018): Acervos, livros e leituras The politics of history textbooks in South African classroom in the era of Curriculum 2005 Resumo   PDF
Bekisizwe S. Ndimande
 
v. 19, n. 40 (2018): Avaliação e Currículo em Educação Infantil: Diálogos entre Itália e Brasil The relationship between religion and education in Brazil Resumo   PDF
Fábio Henrique Rosa Senefonte
 
v. 16, n. 32 (2015): Narrativas, (auto)biografias e educação Trajetórias de vida e formação de professores indígenas nos estados do Tocantins e Amazonas Resumo   PDF
Gerson Ribeiro Bacury, Elisângela Aparecida Pereira de Melo, Tadeu Oliver Gonçalves
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Um contexto de inclusão escolar de estudantes surdos em escola regular no sertão alagoano Resumo   PDF
Marily Oliveira Barbosa, Anderson Francisco Vitorino, Andreia Bezerra Dias
 
v. 2, n. 2 (2001) Um Olhar sobre Escola e Sociedade: Com que óculos? Resumo   PDF
Cláudia Schiara de Medeiros Santos, Luciana de Cássia Geremias
 
v. 12, n. 1 (2011): Arquitetura Escolar UM PATRIOTISMO SÃO: lições de História para a Escola Primária. Um estudo na série de leitura graduada “Pedrinho” de Lourenço Filho (décadas de 50/70 do século XX) A HEALTHY PATRIOTISM Resumo   PDF
Maria Teresa Santos Cunha
 
v. 21, n. 45 (2020): O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais Um percurso de um professor "quanti" Resumo   PDF
Frédéric Lebaron
 
v. 3, n. 1 (2002) Uma Introdução ao Pensamento de Vygotsky
An Introduction to the Thought of Vygotsky
Resumo   PDF
Inhelora Kretzschmar Joenk
 
v. 14, n. 26 (2013): Educação e infância na perspectiva histórica Uma pedagogia para o público: o lugar de objetos, observação, produção mecânica e armários-museus DOI: 10.5965/1984723814262013222 Resumo   PDF
Martin Lawn
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS Uma tentativa de democratização universitária na França: história da universidade de Paris VIII Vincennes (1968-1980) Resumo   PDF
Charles Soulié
 
v. 17, n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado Uma visão téorico-prática sobre como os livros didáticos são usados na formação de professores de inglês Resumo   PDF
Ruth Marcela Del Campo, Miguel Beas Miranda
 
v. 15, n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS Un essai de démocratisation universitaire en France: histoire de l’université de Paris VIII Vincennes (1968-1980) Resumo   PDF
Charles Soulié
 
v. 21, n. 45 (2020): O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais Un parcours d’enseignant en « quanti » Resumo   PDF
Frédéric Lebaron
 
v. 10, n. 2 (2009): Educação, Comunicação e Tecnologia em Debate Uso de las plataformas digitales en las universidades de Andalucía (España)Uso das plataformas digitais nas universidades da Andaluzia (Espanha)Use of the digital platforms in the universities of Andalusia (Spain) Resumo   PDF
Juan Casanova Correa, Verónica Marín Díaz, J. Ignacio Aguaded Gómez
 
v. 20, n. 43 (2019): Formação continuada Usos de las tecnologías de la información y la comunicación por docentes de México, España y Brasil Resumo   PDF
Rogério Arruda, Martha Prata-Linhares, Joaquín Paredes
 
v. 5, n. 2 (2004) Variáveis familiares e escolares determinantes do rendimento acadêmico no ensino médio no Estado de Rondônia, Amazônia, Brasil
Family and school variables as determinants of academic performance in high school in Rondônia, Brazil
Resumo   PDF
Alfonso Barca Lozano, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Juan Carlos Brenlla Blanco
 
v. 8, n. 1 (2007) Velhice, Andragogia e a Educação para Além do Capital
Old Age, Andragogy and Education Beyond Capital
Resumo   PDF
Marcos Augusto de Castro Peres
 
v. 16, n. 31 (2015): Educação Especial e Políticas de Inclusão: escolarização em debate Vozes do Bolsa família – autonomia, dinheiro e cidadania Detalhes   PDF
Ione Ribeiro Valle, Julia Siqueira da Rocha, Tatiana Pires Escobar
 
v. 3, n. 1 (2002) Webquest: Desenvolvendo a autonomia através da pesquisa na Web
Webquest: Developing the autonomy through the research in the Web
Resumo   PDF
Rafael Rodrigo Mueller
 
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