PELES PEDAGÓGICAS

Mirian Celeste Martins

Resumo


Ao apresentar o livro sensorial Peles Pedagógicas (2010) composto como um mostruário de tecidos este artigo se torna um modo de pensar sobre
processos de criação e desvelar a vida de artista, de pesquisadora e de
professora que nele se visibiliza. As “peles-metáforas” foram produzidas
com matérias, texturas, cores, formas, palavras e porcentagens que, como tecido-metáfora, provocam outras leituras.


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DOI: https://doi.org/10.5965/2447267222016057

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Revista do Grupo de Estudos Estúdio de Pintura Apotheke do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade do Estado de Santa Catarina.

ISSN: 2447-1267

Revista Apotheke é B4 em Artes no Qualis CAPES

 

 

 

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